بعد از ارزیابی کامل و بررسی دقیق نوع اختلال ذهنی و شناختی ، کودکی که پاسخ مناسب تری به درمان با همکاری جمعی نسبت به درمان انفرادی می دهد در گروهی شامل کودکان با مشکل مشابه قرار گرفته و فعالیتی متناسب با مشکل جمعی گروه در راستای بالا بردن عملکرد کودکان گروه در قالب بازی یا تمرین هدفمند طراحی و اجرا می شود.
